高中信息技術(shù)《人工智能初步》模塊的教學(xué)設(shè)計(jì)與思考

來源：互聯(lián)網(wǎng)   發(fā)布日期：2011-09-29 16:31:53   瀏覽：9490次  

摘要：人工智能作為高中信息技術(shù)課程的選修模塊，多涉及技術(shù)發(fā)展的尖端話題，技術(shù)理論程度和學(xué)習(xí)能力要求較高，要求學(xué)生掌握一定的技術(shù)操作能力，要以培養(yǎng)高中生的信息素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力為宗旨，注重學(xué)生多元思雛方式的開發(fā)，注重學(xué)生解決問題能力、推理能力、協(xié)作能力等的開發(fā)。為了更好地進(jìn)行人工智能初步模塊的教學(xué)，系統(tǒng)規(guī)劃的教學(xué)設(shè)計(jì)方面非常重要，以《人工智能初步》中計(jì)算機(jī)表示的知識(shí)模塊為例，應(yīng)用S—T-S目標(biāo)的分析和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，進(jìn)行完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目的的分析、學(xué)習(xí)者入門技能和從屬技能的分析、學(xué)習(xí)者特征分析，教學(xué)策略的設(shè)計(jì)，最后列出教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)方案，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行反思給出了相應(yīng)的教學(xué)建議。

贊助本站