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Prolog在開發(fā)智能教學系統(tǒng)中的應(yīng)用
來源:互聯(lián)網(wǎng)   發(fā)布日期:2011-10-01 11:49:46   瀏覽:13838次  

導讀:近幾年來,隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,特別是因特網(wǎng)的大規(guī)模普及,人工智能的研究活躍起來,并正向更廣闊的領(lǐng)域發(fā)展。VisualProlog是國際上已經(jīng)廣泛流行的功能...

Prolog在開發(fā)智能教學系統(tǒng)中的應(yīng)用

摘要:近幾年來,隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,特別是因特網(wǎng)的大規(guī)模普及,人工智能的研究活躍起來,并正向更廣闊的領(lǐng)域發(fā)展。VisualProlog是國際上已經(jīng)廣泛流行的功能強大的通用智能化應(yīng)用集成開發(fā)環(huán)境,引進Prolog,對于開發(fā)智能應(yīng)用系統(tǒng)十分必要。論文主要分析了Prolog語言的特點及基本結(jié)構(gòu),并分析了智能教學系統(tǒng)的工作原理,在此基礎(chǔ)上給出了采用Prolog語言實現(xiàn)的一個簡單的學生模糊綜合評價的專家系統(tǒng)。其中對學生的評估指標分為五級,相應(yīng)地規(guī)定了五條評估規(guī)則。

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