由工業(yè)和信息化部、江西省人民政府共同主辦的2020世界VR產(chǎn)業(yè)大會云峰會于10月19日20日在南昌舉行。本次大會采取線上線下同步辦會、國際國內(nèi)同時設(shè)置會場的形式召開。“VR和人工智能這兩個技術(shù)一樣，都是最能激發(fā)人的想象力的這么一種技術(shù)。”吳曉如在會上發(fā)表題為“A.I.+VR，創(chuàng)造以用戶為中心的場景智能”的主旨演講時談到。
VR與人工智能融合發(fā)展成未來趨勢
VR能夠把精彩紛呈的世界呈現(xiàn)在我們眼前，人工智能技術(shù)能夠模擬人的大腦，人工智能和VR的結(jié)合能夠給我們創(chuàng)造一個精彩的未來。
吳曉如談到，通過VR可以設(shè)置人臉模型和多種聲音模型，這樣可以讓使用者用五十多個國家的語言跟任何人進(jìn)行自如交流。“實(shí)際上這并不是離我們很遠(yuǎn)，其中相關(guān)的重要技術(shù)在最近幾年里已經(jīng)快速實(shí)現(xiàn)了不斷突破。”吳曉如說道。他指出，“機(jī)器嘴巴”這項(xiàng)技術(shù)目前已經(jīng)超過了普通人說話的水平，科大訊飛過去十三年里中文合成是做的最好的，英語、印第語在模擬嘴巴實(shí)現(xiàn)全球第一。
人工智能和虛擬形象的結(jié)合還可以走進(jìn)各個行業(yè)，比如說醫(yī)療行業(yè)里。據(jù)了解，目前已經(jīng)有一百多個區(qū)縣醫(yī)院的電腦里裝載了虛擬形象來幫助醫(yī)生進(jìn)行復(fù)診，大幅度提升了基層醫(yī)生診療的能力和水平。
吳曉如表示，這些技術(shù)不再是一個單一的、距離我們很遙遠(yuǎn)的技術(shù)。人工智能里各項(xiàng)干預(yù)技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)這些增強(qiáng)性的技術(shù)結(jié)合起來，可以融合解決未來在醫(yī)療、教育里多個場景的問題。“不僅使我們的場景在未來能夠更加智能，而且未來在場景里面給我們提供的服務(wù)也是以用戶為中心的，我們未來每一個人在教育、醫(yī)療、電商服務(wù)里面都可以獲得一對一VIP級服務(wù)。”他說道。
VR+教育有助提升傳統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量
在孩子的教育方面，很多父母希望學(xué)校最好的老師能夠給自己的孩子一對一教學(xué)，這一點(diǎn)很難做到。但是未來，人工智能+VR的技術(shù)形式與最優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容資源結(jié)合的腳步，離我們越來越近。
吳曉如談到，在孩子課堂學(xué)習(xí)、課下學(xué)習(xí)、體育鍛煉等各種學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，可以設(shè)置一個虛擬機(jī)器人時刻在他身邊，把他學(xué)習(xí)過程中各種表現(xiàn)轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)可以了解孩子需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，找出問題所在，幫助孩子更高效更快速地學(xué)到知識，還能夠提供個性化學(xué)習(xí)方案。
越來越多服務(wù)走向智能化、個性化，未來一個學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，可以給很多優(yōu)秀老師打造數(shù)字化的形象，孩子有哪里不懂，背后的智能機(jī)器人就可以幫他指明。這樣的“數(shù)字化教師”還可以通過自己的數(shù)字形象把自己分身成五十個人為班上五十個人提供一對一指導(dǎo)。
在疫情期間，線上教育成為常態(tài)，遠(yuǎn)程教學(xué)雖然避免了接觸所帶來的風(fēng)險，卻也對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量帶來了隱患。老師通過線上方式不如面對面教學(xué)更能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，VR+人工智能可以讓這個問題得到很好的解決。
吳曉如指出，VR課堂可以讓孩子從一個枯燥停留在書面的知識點(diǎn)，跨越到更生活化的應(yīng)用上。“原來一個學(xué)生學(xué)了發(fā)動機(jī)組裝，可能經(jīng)過書本上的學(xué)習(xí)，頭腦中還是不理解，但是通過一個虛擬的工作臺，學(xué)生可以像實(shí)際走進(jìn)工廠車間一樣操作，經(jīng)過了這個環(huán)節(jié)他會更了解他所學(xué)習(xí)的知識”他說道。
吳曉如在演講最后表示，希望通過人工智能和VR技術(shù)的融合，讓每一個老百姓可以在各種應(yīng)用場景里面，享受一對一的服務(wù)，希望在未來科技的帶動下，人們可以享受更加精彩紛呈的生活。
