人工智能的橫空出世給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了翻天覆地巨大改變，格物斯坦表示：特別是在青少年階段，他們（她們）對(duì)未知世界從滿了好奇，想要去探險(xiǎn)，自古英雄出少年，我們的人工智能領(lǐng)域同樣也是年輕人未來(lái)“大展拳腳”的地方。
兒童作為人工智能時(shí)代的"原住民",他們接觸人工智能的時(shí)間越來(lái)越早，程度也越來(lái)越深。人工智能教育對(duì)于兒童的教育和成長(zhǎng)有著重要的潛在應(yīng)用價(jià)值，格物斯坦小坦克認(rèn)為準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握人工智能時(shí)代對(duì)于兒童發(fā)展的影響,思考學(xué)前教育的應(yīng)變之策,對(duì)于推動(dòng)人工智能在學(xué)前教育領(lǐng)域的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用,保護(hù)兒童身心的健康發(fā)展具有重要的價(jià)值意義。
人工智能大數(shù)據(jù)的運(yùn)算和分析能力靠大量的數(shù)據(jù)和神經(jīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，面部識(shí)別：像教師一樣瞬間識(shí)別出的班級(jí)學(xué)號(hào)，面部情緒的大數(shù)據(jù)分析出小朋友的情緒狀況，或開(kāi)心或不高興；聲音識(shí)別技術(shù)可以根據(jù)孩子哭鬧的聲音分析出孩子哭鬧的原因，是尿褲子還是餓了，都有全國(guó)數(shù)以億計(jì)小朋友大數(shù)據(jù)的支撐。同時(shí)加上深度的學(xué)習(xí)能力可以不斷地更新，適應(yīng)一代又一代不同成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒。
在知識(shí)儲(chǔ)備方面，人類(lèi)與人工智能好像沒(méi)有可比性，小朋友需要的每一個(gè)知識(shí)，都能通過(guò)關(guān)鍵詞的形式觸發(fā)，輸出的內(nèi)容也不再是枯燥的文字知識(shí)，而是聲音、畫(huà)面、動(dòng)畫(huà)形象的展示出來(lái)。唱歌跳舞、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)樣樣精通的機(jī)器人現(xiàn)在已經(jīng)遍地可見(jiàn)，給一位幼兒教師配上這些功能也是輕而易舉；教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理開(kāi)導(dǎo)、場(chǎng)景示例這些在人工智能領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)起來(lái)也很簡(jiǎn)單。
當(dāng)然還有小朋友的健康監(jiān)測(cè)，每天移動(dòng)智能配件監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析得出身體的健康狀況，按時(shí)發(fā)送給孩子的家長(zhǎng)。輸出最合理的飲食，根據(jù)環(huán)境的變化改變教室的空氣溫度和濕度，制造出最舒適的午睡氣氛。
除了人工智能幼教與孩子的互動(dòng)之外，當(dāng)然還要和家長(zhǎng)們進(jìn)行互動(dòng)。每個(gè)家長(zhǎng)都可以與智能幼教連接，實(shí)時(shí)監(jiān)控、定時(shí)保存、指令發(fā)布與孩子直接面對(duì)面通話都可通過(guò)設(shè)備進(jìn)行。上班工作比較忙的家長(zhǎng)也可給智能幼教設(shè)置提醒功能，當(dāng)孩子發(fā)生某個(gè)情況時(shí)收到提醒，家長(zhǎng)及時(shí)給出指令，機(jī)器執(zhí)行然后將信息保存，再次學(xué)習(xí)升級(jí)，一步步成為每一個(gè)孩子最熟知的家長(zhǎng)。孩子出現(xiàn)任意一個(gè)狀況都可以像家長(zhǎng)一樣判斷狀況解決問(wèn)題。
想象一下，早上孩子進(jìn)幼兒園，智能幼教識(shí)別出孩子的班級(jí)學(xué)號(hào)帶孩子進(jìn)入教室，與缺勤的孩子家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。情緒和語(yǔ)音活動(dòng)識(shí)別分析出每個(gè)孩子對(duì)幼教環(huán)節(jié)的不同反應(yīng)，慢慢升級(jí)制定出最能讓孩子們接受的教育環(huán)節(jié)；琴棋書(shū)畫(huà)、唱歌跳舞、VR探索、動(dòng)畫(huà)多媒體知識(shí)表達(dá)，讓孩子最快的理解學(xué)習(xí)；飲食對(duì)應(yīng)身體狀況、環(huán)境氣氛對(duì)應(yīng)活動(dòng)場(chǎng)景，家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，遠(yuǎn)程指令、學(xué)習(xí)升級(jí)，比孩子的父母更懂孩子，給孩子最佳的教育、最優(yōu)的飲食、最健康的身體，最重要的是讓家長(zhǎng)安心工作。
綜上所述，針對(duì)幼兒教學(xué)方面，人工智能具有不可替代的實(shí)際作用，讓孩子們能身臨其境、深入探索未來(lái)五光十色的社會(huì)模式，這對(duì)身心成長(zhǎng)都是有益的。
