市人大代表陳武：
加快促進(jìn)人工智能教育在中小學(xué)普及
“一定要把最好的教育，最前沿的科學(xué)技術(shù)來(lái)先讓孩子們體驗(yàn)，激發(fā)他們愛(ài)科技、學(xué)科技的信心和興趣。”廣州市人大代表、龍口西小學(xué)校長(zhǎng)陳武說(shuō)。
“人工智能教育是學(xué)校以人工智能為教育資源、內(nèi)容或課程，以提升學(xué)生的人工智能素養(yǎng)為目標(biāo)對(duì)學(xué)生開(kāi)展的教育。人工智能教育在中小學(xué)普遍開(kāi)展是必然選擇，但如何讓人工智能教育真實(shí)有效落地，目前還存在諸多問(wèn)題需要探索和研究。” 陳武表示。
問(wèn)題：
人工智能專業(yè)師資人才缺乏
“人工智能教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐體驗(yàn)性，離不開(kāi)教學(xué)設(shè)備的支持。”陳武指出，廣州中小學(xué)缺乏人工智能裝備、相應(yīng)的課程、專業(yè)師資以及各部門(mén)聯(lián)動(dòng)。
陳武介紹，目前廣州中小學(xué)人工智能課程所需要的硬件支撐不夠或完全沒(méi)有，AI課程需求的教學(xué)體驗(yàn)設(shè)備稀少，對(duì)應(yīng)的人工智能課程資源短缺。她指出，目前廣州絕大部分中小學(xué)校的人工智能教學(xué)由信息技術(shù)教師或科學(xué)教師擔(dān)任，短時(shí)間內(nèi)專業(yè)教師不可能得到及時(shí)有效的補(bǔ)充。
此外，陳武還說(shuō)，國(guó)內(nèi)外關(guān)于AI人工智能的專業(yè)競(jìng)賽越發(fā)激烈，但絕大部分人工智能比賽的賽事是以企業(yè)為中心，有少部分賽事是通過(guò)政府和組織來(lái)拉動(dòng)，而參賽學(xué)生大部分是通過(guò)校外培訓(xùn)報(bào)名參加比賽。
建議：
鼓勵(lì)高等院校開(kāi)設(shè)人工智能教育專業(yè)
為加快促進(jìn)人工智能教育在中小學(xué)的普及，陳武提出幾點(diǎn)建議。首先，政府加強(qiáng)社會(huì)文化引導(dǎo)，重視人工智能技術(shù)可能帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，確保人工智能安全、可靠、可控發(fā)展；加強(qiáng)跨部門(mén)的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建以社會(huì)組織為樞紐的教育資源聚合平臺(tái)。
其次，教育部門(mén)要加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍培養(yǎng)，鼓勵(lì)有條件的綜合性大學(xué)，特別是高等師范院校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，盡快開(kāi)設(shè)人工智能教育專業(yè)；同時(shí)，逐步建構(gòu)面向全體中小學(xué)生的人工智能教育基礎(chǔ)課程。
還有，學(xué)校要完善適合人工智能教育的基礎(chǔ)設(shè)施，變革教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，重視學(xué)生心理健康以及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)有科技教師專業(yè)化培訓(xùn)，定期舉辦人工智能科技交流活動(dòng)和賽事，促進(jìn)人工智能課程逐步完善和發(fā)展。
文、圖、視頻：廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者 黎慧瑩
廣州日?qǐng)?bào)全媒體編輯 彭文強(qiáng)
