導(dǎo)讀：傳統(tǒng)的課堂標(biāo)配，多是黑板加粉筆；如今，人工智能（AI）+教育逐漸走進(jìn)中小學(xué)校，教育的時(shí)空限制正在被突破。 基于人工智能技術(shù)，學(xué)生不僅能夠通過形式多樣的互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)得到答疑解惑，獲取個(gè)性化教學(xué)，接觸VR等新技術(shù)，還可以通過大屏直播和實(shí)時(shí)互動(dòng)，進(jìn)...
傳統(tǒng)的課堂標(biāo)配，多是黑板加粉筆；如今，人工智能（AI）+教育逐漸走進(jìn)中小學(xué)校，教育的時(shí)空限制正在被突破。
基于人工智能技術(shù)，學(xué)生不僅能夠通過形式多樣的互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)得到答疑解惑，獲取個(gè)性化教學(xué)，接觸VR等新技術(shù)，還可以通過大屏直播和實(shí)時(shí)互動(dòng)，“進(jìn)入”名校的課堂，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源地域均衡、普惠。
同時(shí)，人工智能也可以助力教師培訓(xùn)。通過“云上”教研平臺(tái)，不同地區(qū)教師可以隨時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，支持教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
作為新興產(chǎn)業(yè)的人工智能技術(shù)，正在廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域。近年來，我國積極推動(dòng)人工智能與教育深度融合，以充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新。
來源：光明網(wǎng)
