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近日，教育部網(wǎng)站公布了2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，新增1961個(gè)專業(yè)點(diǎn)（含188個(gè)審批專業(yè)點(diǎn)）、撤銷804個(gè)專業(yè)點(diǎn)，31種新專業(yè)列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。
教育部本次公布的新增專業(yè)點(diǎn)中，人工智能專業(yè)增加的數(shù)量最多，為95個(gè)；其次為智能制造工程（53個(gè)）、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用（42個(gè)）、數(shù)字經(jīng)濟(jì)（41個(gè)）。
下圖為新增數(shù)量在前十的專業(yè)名單：
2021新增專業(yè)高校數(shù)量統(tǒng)計(jì)
從以上表格可以看出，新增專業(yè)集中在于計(jì)算機(jī)相關(guān)的理工科專業(yè)，其中人工智能專業(yè)遙遙領(lǐng)先。新增人工智能本科專業(yè)的高校名單中，既有北京大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、西南大學(xué)等985/211高校，也有大批獨(dú)立學(xué)院、民辦高校及地方普通二本公辦院校。
近年來，我國為搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，構(gòu)筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，出臺(tái)政策支持高校開設(shè)人工智能專業(yè)。2017年，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃中明確指出以“加快培養(yǎng)聚集人工智能高端人才”為重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)人工智能相關(guān)教育提供了大量資金支持。
在 《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》通知中還表示，到2025年中國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過4000億元，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過5萬億元。而到2030年，人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過10萬億元。
自2018年35所高校獲教育部批準(zhǔn)首批開設(shè)人工智能本科專業(yè)，2019、2020、2021年教育部公布的高校新增本科專業(yè)名單中新增備案專業(yè)數(shù)量最多的學(xué)科是人工智能專業(yè)。（詳細(xì)高校名單，請(qǐng)見文末）
去年，百度聯(lián)合中國教育在線共同發(fā)布了《百度2021高考搜索大數(shù)據(jù)》，數(shù)據(jù)中表示，“人工智能”成為2021年以來搜索熱度增長最快的十大熱搜專業(yè)之一，并蟬聯(lián)熱搜榜上升至第一位！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前國內(nèi)共有440所高校開設(shè)了人工智能本科專業(yè)。其中廣東省就有超過11所高校開設(shè)人工智能本科專業(yè)，包括中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣東石油化工學(xué)院、廣州大學(xué)、廣東白云學(xué)院、廣東東軟學(xué)院等。
人工智能有了國家戰(zhàn)略的背景支持，在今后的發(fā)展當(dāng)中，會(huì)越來越火熱。
國家成立首批未來技術(shù)學(xué)院
2021年5月，教育部辦公廳《關(guān)于公布首批未來技術(shù)學(xué)院名單的通知》正式公布了12家未來技術(shù)學(xué)院名單。
教育部公布首批未來技術(shù)學(xué)院名單
教育部表示，未來四年內(nèi)擬在全國布局建設(shè)20至30個(gè)未來技術(shù)學(xué)院，聚焦國家戰(zhàn)略，錨定航空航天、人工智能、量子信息科學(xué)、海洋技術(shù)、生命健康等關(guān)鍵領(lǐng)域，前瞻性布局建設(shè)未來技術(shù)學(xué)院，服務(wù)制造強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國、數(shù)字中國、健康中國等國家重大戰(zhàn)略需求。
人工智能作為被廣泛認(rèn)可的具有“未來”特點(diǎn)的專業(yè)將在未來技術(shù)學(xué)院的建設(shè)中得到進(jìn)一步發(fā)展。
人工智能本科專業(yè)要學(xué)什么？
在本科階段，除了以“人工智能”命名的專業(yè)之外，已有的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)科內(nèi)容與人工智能技術(shù)的關(guān)系也非常密切，不少高校也會(huì)為這些專業(yè)設(shè)立人工智能領(lǐng)域的細(xì)分方向。
據(jù)了解，人工智能專業(yè)一般會(huì)開設(shè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程（微積分、線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等）和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等），在此基礎(chǔ)上也會(huì)開設(shè)專業(yè)課加深人工智能專業(yè)理論和技術(shù)學(xué)習(xí)（深度學(xué)習(xí)、機(jī)器學(xué)習(xí)等）。
具體核心課程有：人工智能導(dǎo)論、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)視覺、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、模式識(shí)別、隨機(jī)過程、優(yōu)化方法、人工智能系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、幾何感知與智能、智能硬件與交互設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈、認(rèn)知心理學(xué)、生物啟發(fā)智能。
由于目前我國人工智能的行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域正日漸擴(kuò)大，人才需求主要集中在高端應(yīng)用型人才和研發(fā)型人才上，而且隨著技術(shù)的發(fā)展成熟，許多學(xué)科漸漸交叉融合起來，選擇人工智能方向的本科學(xué)生，也會(huì)考慮繼續(xù)修讀人工智能的研究生。
2020年1月，教育部、發(fā)改委與財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于“雙一流”建設(shè)高校促進(jìn)學(xué)科融合 加快人工智能領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的若干意見》，旨在利用“雙一流”計(jì)劃及學(xué)科交叉“AI+X”框架，加強(qiáng)人才培養(yǎng)體系建設(shè)，并增加學(xué)習(xí)人工智能的研究生人數(shù)（特別是博士生）。
人工智能專業(yè)不能只是“蹭熱點(diǎn)”
由于人工智能是一個(gè)高度融合各類學(xué)科的專業(yè)，對(duì)于國內(nèi)綜合科研實(shí)力強(qiáng)的名校開設(shè)這一專業(yè)，大家都普遍認(rèn)可，但對(duì)于諸多獨(dú)立學(xué)院、民辦高校及地方普通二本公辦院校都“一哄而上”開設(shè)人工智能專業(yè)，業(yè)界對(duì)該等學(xué)校的人工智能師資團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了質(zhì)疑。
近日，美國安全與新興技術(shù)研究中心（CSET）發(fā)布的《中美人工智能教育對(duì)比》報(bào)告中指出：“中國的統(tǒng)一推動(dòng)可能有助于人工智能教育的大范圍整合，但所設(shè)置的課程可能因高校一哄而上而質(zhì)量不佳，這一風(fēng)險(xiǎn)在財(cái)力不足的地區(qū)尤為嚴(yán)重。”報(bào)告還指出，中美兩國都面臨城鄉(xiāng)差距、高質(zhì)量人工智能教育機(jī)會(huì)不均等以及師資水平不一的障礙。
央媒《科技日?qǐng)?bào)》近日也發(fā)文指出：“開設(shè)人工智能專業(yè)不能只是‘蹭熱點(diǎn)’，只有把人工智能專業(yè)辦得名符其實(shí)，才能避免新開設(shè)的人工智能專業(yè)只是一塊徒有其名的“空招牌”；也只有這樣，才能培養(yǎng)出國家和社會(huì)真正需要的人工智能人才。”
業(yè)內(nèi)人士建議，人工智能專業(yè)院校的選擇上，除非追上了“兩電一郵”、計(jì)算機(jī)類學(xué)科及電子信息學(xué)科強(qiáng)勢(shì)院校，否則，如果追上的是極其普通的獨(dú)立學(xué)院、民辦院校甚至普通公辦本科院校，還是建議選擇單獨(dú)的計(jì)算機(jī)類或電子信息類專業(yè)更好。
附表：教育部批準(zhǔn)的440所開設(shè)人工智能本科專業(yè)高校名單大全
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