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聯(lián)合國頒布首份AIGC教育指南:機遇與挑戰(zhàn)并存
來源:互聯(lián)網(wǎng)   發(fā)布日期:2023-09-07 22:03:24   瀏覽:23265次  

導讀:財聯(lián)社9月7日訊(編輯 周子意) 聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)周四(9月7日)發(fā)布了首份關于在教育中使用生成式人工智能(AIGC)的指南,敦促政府機構規(guī)范使用這項技術,包括保護數(shù)據(jù)隱私和對用戶設置年齡限制。 生成式人工智能由聊天機器人ChatGPT帶火,自Cha...

財聯(lián)社9月7日訊(編輯 周子意)聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)周四(9月7日)發(fā)布了首份關于在教育中使用生成式人工智能(AIGC)的指南,敦促政府機構規(guī)范使用這項技術,包括保護數(shù)據(jù)隱私和對用戶設置年齡限制。

生成式人工智能由聊天機器人ChatGPT帶火,自ChatGPT去年11月由OpenAI公司推出后,目前已成為全球增長最快的應用程序。它的出現(xiàn)促使谷歌、微軟等競爭對手陸續(xù)發(fā)布類似產(chǎn)品。

生成式聊天機器人非常受學生們喜愛,因為只需要幾行提示,它就可以生成從論文到數(shù)學計算的任何東西。不過隨之而來的剽竊和作弊行為引發(fā)了教育界的擔憂。

教科文組織總干事Audrey Azoulay表示,生成式人工智能可能是人類發(fā)展的巨大機遇,但它也可能造成傷害和偏見

她補充道,“如果沒有公眾參與,沒有政府的必要保障和監(jiān)管,它就無法融入教育。”

教科文組織的教育助理總干事Stefania Giannini稱,“我們正在努力使教育系統(tǒng)的轉型速度與技術進步和這些機器學習模型的進步速度保持一致。”

Giannini指出,“在許多情況下,政府和學校正在接受一種完全陌生的技術,即使是頂尖的技術專家也不會聲稱自己完全理解。”

一些主張

在一份長達64頁的報告中,教科文組織強調了政府批準人工智能課程的必要性,包括在學校教育、職業(yè)技術教育和培訓中設置相關課程。

聯(lián)合國教科文組織還表示,“生成式人工智能的提供者應該負責確保遵守核心價值觀和合法目的,尊重知識產(chǎn)權,堅持道德實踐,同時防止虛假信息和仇恨言論的傳播。”

同時,該組織還呼吁在一定程度防止生成式人工智能的使用。因為通常,人們通過觀察真實世界、通過實驗探討等實踐經(jīng)驗、以及通過獨立邏輯推理來發(fā)展認知能力和社交技能,而生成式人工智能有可能會剝奪人們發(fā)展這些能力的機會。

此外這份指南指出,ChatGPT的年齡門檻設的較低了,目前為13歲,而該組織主張立法將年齡限制提高到16歲。

(財聯(lián)社 周子意)

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