近年來，全球化工巨頭如巴斯夫、LG化學(xué)、科思創(chuàng)等紛紛進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整，以適應(yīng)市場變化和技術(shù)革新。據(jù)美國《化學(xué)與工程新聞》發(fā)布的2023年全球化工企業(yè)50強(qiáng)名單顯示，巴斯夫以超過745億美元的化學(xué)品銷售額穩(wěn)居榜首，中國石化和陶氏化學(xué)緊隨其后。然而，值得注意的是，盡管這些巨頭在市場中占據(jù)主導(dǎo)地位，但整體經(jīng)營情況卻面臨諸多挑戰(zhàn)。2023年，全球50強(qiáng)化工企業(yè)中，有29家企業(yè)的營業(yè)額同比出現(xiàn)下降，顯示出行業(yè)競爭加劇、消費(fèi)降級(jí)及突發(fā)事件頻發(fā)對(duì)行業(yè)造成的沖擊。
國際市場上，對(duì)化工人才的需求同樣旺盛，并呈現(xiàn)出跨學(xué)科、高技能、創(chuàng)新導(dǎo)向的特點(diǎn)。特別是在新能源、新材料、生物醫(yī)藥等前沿領(lǐng)域，具備創(chuàng)新能力和國際視野的化工人才更是供不應(yīng)求。例如，巴斯夫在2024年的一系列戰(zhàn)略調(diào)整中，不僅終止了部分非核心業(yè)務(wù)，還加大了對(duì)增材制造、生物基材料等新興領(lǐng)域的投入，這背后正是對(duì)高素質(zhì)化工人才的迫切需求。
然而，高素質(zhì)的化工人才培養(yǎng)由于其高度的專業(yè)性和復(fù)雜性，顯得尤為困難。一方面，化工生產(chǎn)過程涉及眾多化學(xué)反應(yīng)和物理過程，對(duì)人才的專業(yè)知識(shí)和技能要求極高；另一方面，隨著數(shù)字化、智能化技術(shù)的快速發(fā)展，化工人才還需具備優(yōu)秀的新技術(shù)應(yīng)用能力與創(chuàng)新能力，以適應(yīng)行業(yè)變革。此外，環(huán)保意識(shí)的提升也要求他們?cè)诋a(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)過程中更加注重綠色可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)于這方面，沈陽航空航天大學(xué)副教授李少白在《新能源科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探索》一文中給出了自己的看法，他認(rèn)為，在化工專業(yè)中，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是高等教育的重要任務(wù)。他強(qiáng)調(diào)，教育改革的核心在于將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，從而培養(yǎng)學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，具備應(yīng)用和創(chuàng)新精神。李少白教授還提倡改變傳統(tǒng)的以知識(shí)為中心的教育模式，向以能力為本的教育理念轉(zhuǎn)變，構(gòu)建一個(gè)“理論知識(shí)深、實(shí)踐能力精、創(chuàng)新精神強(qiáng)”的人才培養(yǎng)模式。
李教授進(jìn)一步指出，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校與相關(guān)部門須通力合作，優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程體系，增設(shè)選修和必修的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，如《創(chuàng)業(yè)知識(shí)》《創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新方法》等，同時(shí)增加專題講座、競賽、訓(xùn)練計(jì)劃等實(shí)踐環(huán)節(jié)，將應(yīng)用與創(chuàng)新教育元素有機(jī)融入專業(yè)教育中。在文章中，他特別強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐資源的重要性，提出建立多層次、全方位、與國際接軌的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐資源，如新能源創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和校企合作實(shí)踐基地，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神，為高素質(zhì)化工人才的培養(yǎng)營造良好向上的環(huán)境。
此外，李教授認(rèn)為建設(shè)一支高素質(zhì)、多元化、專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍對(duì)于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型及應(yīng)用型工科專業(yè)建設(shè)具有關(guān)鍵作用。他提倡對(duì)教師進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參與行業(yè)實(shí)踐，并聘任專家學(xué)者、企業(yè)負(fù)責(zé)人或行業(yè)成功人士等作為校外兼職教師，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)質(zhì)量。“我相信這些措施在逐一落實(shí)后，將極大地有助于培養(yǎng)出既具備工程應(yīng)用能力又富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專業(yè)人才，為國家和新能源行業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)�！彼f道。
李少白教授，作為化工領(lǐng)域的杰出學(xué)者，擁有深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的科研經(jīng)驗(yàn)。他先后在中南大學(xué)、天津大學(xué)獲得學(xué)士、碩士及博士學(xué)位，并在沈陽航空航天大學(xué)能源與環(huán)境學(xué)業(yè)擔(dān)任副教授、碩士生導(dǎo)師，致力于多相流及其傳遞現(xiàn)象、微流控技術(shù)等化工領(lǐng)域的研究。在科研領(lǐng)域，李少白教授主持了多項(xiàng)國家級(jí)和省級(jí)科研項(xiàng)目，在Physics of Fluids、《化學(xué)工程》等國內(nèi)外知名期刊發(fā)表了多篇高水平的SCI論文，為化工領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。
在教育方面，李教授同樣成果頗豐，他不僅榮獲了“遼寧省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”，還多次被沈陽航空航天大學(xué)評(píng)為優(yōu)秀碩士論文指導(dǎo)教師。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，李教授也不遺余力，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新競賽屢獲佳績，更因其卓越的教學(xué)風(fēng)范深受沈陽航空航天大學(xué)的學(xué)生喜愛，榮獲“我最愛的老師”稱號(hào)。目前，李教授已攜其豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，加盟廣西民族大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，相信他將在新的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
在如今全球化的浪潮中，每一次戰(zhàn)略調(diào)整與市場變化都預(yù)示著行業(yè)對(duì)人才需求的新風(fēng)向。李少白教授的探索與實(shí)踐，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。未來，我們期待社會(huì)各界能夠緊跟時(shí)代步伐，創(chuàng)新教育模式，培養(yǎng)出更多既具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，又富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的化工人才，共同推動(dòng)全球化工行業(yè)的繁榮發(fā)展。（文/廉耀世）
