文|宋新澳 張以慧
1月7日-10日，CES2020展會(huì)在美國(guó)拉斯維加斯舉辦，在會(huì)上，中外各行業(yè)參展商都帶來(lái)了自己的科技產(chǎn)品，其中，教育產(chǎn)品和科技的融合有了新的方向，多知網(wǎng)進(jìn)行了總結(jié)與整理。
以下是CES2020展會(huì)中透露的四大趨勢(shì)：
3D打印技術(shù)與兒童教育結(jié)合
3D打印技術(shù)是指利用3D打印機(jī)，通過(guò)連接電腦，把電腦中形成的圖像，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式制作出來(lái)。3D打印機(jī)的原理和普通打印機(jī)相似，只是原料從紙張、石墨變成了金屬、陶瓷等材料。
在CES2020中展現(xiàn)了使用3D打印技術(shù)進(jìn)行教育產(chǎn)品生產(chǎn)和課堂學(xué)習(xí)的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
降低制作難度，減少資源浪費(fèi)。傳統(tǒng)的制造業(yè)通常采用切割手段，當(dāng)遇到復(fù)雜物品的制造時(shí)，不但制作麻煩，而且一旦出錯(cuò)會(huì)造成很大浪費(fèi)；而3D打印技術(shù)采用逐層粘合的制造方式，數(shù)據(jù)全在電腦中，由它進(jìn)行操控，方便人力。
造型多樣，制造時(shí)間短。傳統(tǒng)的教學(xué)方式理論性強(qiáng)，學(xué)生以死記硬背學(xué)習(xí)為主，往往學(xué)習(xí)效果差；而3D打印出來(lái)的產(chǎn)品是立體的，學(xué)生可以多感官體驗(yàn)，更容易掌握抽象性的知識(shí)，正如融合了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的電視，在出現(xiàn)以后比以文字為主的報(bào)紙吸引更多受眾。
另外，學(xué)生通過(guò)使用3D打印把自己的頭腦中的想法變成摸得到的東西，獲得成就感，通過(guò)一次次實(shí)踐提升動(dòng)手能力，長(zhǎng)此以往形成良性循環(huán)，增加學(xué)習(xí)的興趣。
但是3D打印技術(shù)價(jià)格昂貴，光靠教育公司把3D打印融入進(jìn)課堂比較困難。
多知網(wǎng)觀察到，此次參展企業(yè)中有多家3D打印出身，向教育行業(yè)拓展或者選擇用3D產(chǎn)品和教育企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行合作的公司。
浙江迅實(shí)科技有限公司，根據(jù)其官網(wǎng)介紹，該企業(yè)由浙江省“千人計(jì)劃”入選者和國(guó)內(nèi)高層次人才共同創(chuàng)辦，是一家從事3D打印產(chǎn)業(yè)研發(fā)、制造、銷售和服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。迅實(shí)科技與國(guó)內(nèi)多所高校和美國(guó)南加州大學(xué)快速成型實(shí)驗(yàn)室建立了合作關(guān)系，進(jìn)行3D打印技術(shù)對(duì)接合作，并且為用戶提供DLP光固化 3D打印解決方案。
在CES2020中，迅實(shí)科技展出了最新研發(fā)生產(chǎn)的消費(fèi)級(jí)DLP 3D打印機(jī)MoonLite，以及同為消費(fèi)級(jí)打印機(jī)的巧克力3D打印機(jī)、FDM 3D打印機(jī)。
MoonLite采用六邊形個(gè)性外觀，搭載4.3寸全彩電容屏幕，在智能控制、打印速度、成功率、使用壽命四個(gè)部分進(jìn)行了提升。
MoonLite的智能控制有Wifi模塊控制，支持遠(yuǎn)程控制打英遠(yuǎn)程下載打櫻一鍵開(kāi)關(guān)機(jī)，可切換燈光顏色及聲音。
此外，MoonLite增強(qiáng)的性能包括：打印速度比傳統(tǒng)消費(fèi)級(jí)LCD 3D打印機(jī)速度提高2倍以上；打印成功率比傳統(tǒng)LCD 3D打印機(jī)高50%以上，適用用戶更廣泛；使用壽命加長(zhǎng)，增加獨(dú)有的加減速算法。
FDM桌面級(jí)3D打印機(jī)為280*290*300超大打印平臺(tái)，能裝進(jìn)手機(jī)，云端智能系統(tǒng)，多臺(tái)機(jī)器集群化管理，內(nèi)置PM2.5空氣檢測(cè)系統(tǒng)和空濾模塊。
（FDM 3D打印機(jī)打印的一體成型，關(guān)節(jié)可動(dòng)模型）
食品3D打印機(jī)，擁有觸摸屏，實(shí)時(shí)溫度控制，可調(diào)適用材料廣泛，打印精度高，除了巧克力，也可使用其他食物原料進(jìn)行打櫻
（食品3D打印機(jī)打出的巧克力成品）
這些3D打印機(jī)的出爐，有望為教育教學(xué)提供更多的支持。
AI屬性STEAM教育產(chǎn)品火熱
在CES 2020，有新朋友也有老朋友，去年炫了黑科技的優(yōu)必選和貝爾，這次又帶著新的產(chǎn)品來(lái)到了展會(huì)，再次探索STEAM教育。
目前，從玩具到游戲到到網(wǎng)站再到APP，STEAM教育正在全速前進(jìn)。
優(yōu)必選科技首次展示了全新研發(fā)的JIMU PRO系列。
JIMU PRO是一款人工智能屬性的STEAM教育產(chǎn)品，提供PBL（Project Based Learning）項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，讓5歲+的孩子們?cè)诹私鈾C(jī)器人工作原理的同時(shí)，還能掌握火星探索的相關(guān)知識(shí)，在拓展未來(lái)世界觀的過(guò)程中學(xué)習(xí)人工智能。
JIMU PRO可通過(guò)大顆粒零件組裝出三款模型，宇航員模型、探測(cè)車模型和太空基地模型，模塊化拼搭降低了搭建難度。新品帶有AI攝像頭，可進(jìn)行人臉識(shí)別和手勢(shì)識(shí)別，聲控模塊可進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別，智能硬件結(jié)合傳感器可實(shí)現(xiàn)多種AI功能, 除此之外，這款新品能進(jìn)行Scratch圖形化編程和Python編程的切換。
此外，優(yōu)必選還展覽出了人工智能解決方案的成果，此前，優(yōu)必選科技聯(lián)合國(guó)內(nèi)外技術(shù)和教育專家，共同研發(fā)出涵蓋小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各學(xué)段貫通式端到端的校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的完整人工智能教育解決方案，這在2018年已經(jīng)開(kāi)始推廣，現(xiàn)在已經(jīng)在全球40多個(gè)國(guó)家實(shí)踐。
貝爾科教首次在海外展出智能教室解決方案BeBO。
智能教室解決方案BeBO由貝爾科教自主研發(fā)，運(yùn)用了積木式創(chuàng)新、互動(dòng)式教學(xué)，將課程體系和教學(xué)系統(tǒng)完美融合；利用人工智能、IoT、生物識(shí)別等前沿科技，集成了各類智能硬件和軟件系統(tǒng)，為孩子打造了一個(gè)沉浸式、智能化的學(xué)習(xí)空間。
BeBO教學(xué)所采用的教學(xué)語(yǔ)言體系是根據(jù)幼兒心理發(fā)展與認(rèn)知理論打造而成，模仿同齡孩子對(duì)話思維；搭配獨(dú)有的成長(zhǎng)型虛擬角色Amy、Max和Bell，以“伙伴”的身份陪伴孩子探索世界、共同成長(zhǎng)。
（人物從左到右：Amy爸爸、Amy媽媽、饅頭博士、Max、Amy、Bell）
BeBO可連接貝爾科教自主研發(fā)的Mabot、Thunbot等多種智能教具設(shè)備，充分發(fā)揮教具強(qiáng)大的教學(xué)輔助功能，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)、孩子和作品之間的強(qiáng)交互。
獲得了2019 CES創(chuàng)新獎(jiǎng)的Mabot，今年再次登陸CES舞臺(tái)。
Mabot是貝爾科教基于AIQ理論自主研發(fā)的球形教育機(jī)器人，拼搭自由度極高。
不同于傳統(tǒng)的教具，Mabot采用模塊化設(shè)計(jì)，由不同功能的模塊球組成，支持熱插拔，即插即玩，孩子們可快速拼搭出各種有趣的構(gòu)型并通過(guò)圖形化編程軟件，像玩積木拼圖一樣連接不同的編程指令，自由控制Mabot，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、亮燈、識(shí)別顏色等功能。
另外，貝爾還帶來(lái)了Thunbot教育機(jī)器人。
Thunbot是一款可編程、可控制、可遙控等功能的編程教育機(jī)器人，擁有500多種結(jié)構(gòu)化、通用化鋁合金機(jī)械結(jié)構(gòu)件，30+標(biāo)準(zhǔn)化智能電子模塊，可搭建出生動(dòng)有趣、功能玩法多樣的構(gòu)型。
豐富的輸入/輸出接口，極強(qiáng)的兼容性和擴(kuò)展性，精度高強(qiáng)度大，使得Thunbot能夠滿足孩子大型作品的制作、高對(duì)抗機(jī)器人比賽的需求。
3、AI家庭助手，實(shí)現(xiàn)智能交互場(chǎng)景
繼去年的可觸控投影puppycube后，哈奇智能憑借全新AI觸控投影hachiinfinite M1（中文名哈奇光屏M1）再次引發(fā)了眾人關(guān)注。
hachiinfiniteM1旨在為用戶打造“智慧家庭助手”。本次產(chǎn)品迭代中，hachiinfiniteM1延續(xù)了puppycube“多場(chǎng)景，全觸控”的特點(diǎn)，且集合了深度學(xué)習(xí)和多種傳感器技術(shù)，在增強(qiáng)觸控投影人性化程度的同時(shí)被賦予了更多AI特性，能夠在家庭教育、健身、廚房等場(chǎng)景提供豐富的人工智能服務(wù)。
hachiinfiniteM1應(yīng)用了谷歌TensorFlow學(xué)習(xí)框架，結(jié)合智能視覺(jué)與家庭場(chǎng)景，使兒童教育更具浸入式的趣味性。在立投（桌面投影）模式下，hachiinfiniteM1通過(guò)前端攝像頭識(shí)別字母積木，幫助家長(zhǎng)用戶在陪伴孩子的同時(shí)教孩子學(xué)習(xí)英文單詞，提供了主動(dòng)交互式的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。
在4.0教育環(huán)境下，AI家庭助手也只是實(shí)現(xiàn)智能交互場(chǎng)景的其中一種手段。
CREAMO開(kāi)發(fā)了智能交互組合塊，旨在為孩子提供學(xué)習(xí)數(shù)字素養(yǎng)的特殊平臺(tái)。CREAMO智能交互組合塊擁有與樂(lè)高得寶玩具一樣的大小，可以與樂(lè)高得寶系列相互組合，而孩子們則可以用普通積木和智能互動(dòng)積木做出任何他們想要的東西。
AR技術(shù)：虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合
在本次CES中，三星旗下的STAR實(shí)驗(yàn)室展示了名為NEON的虛擬生物技術(shù)：不是智能助手，而是外形和行為都像是普通人類的視頻聊天機(jī)器人。Digital Trends報(bào)道稱，該產(chǎn)品被描述為一種“人工智能”，旨在成為用戶最好的伙伴。
這項(xiàng)技術(shù)模擬了一個(gè)獨(dú)立，但是生活在虛擬空間的活體，它能夠展示情緒，并且通過(guò)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。STAR實(shí)驗(yàn)室還明確表示，NEON不是人類的翻版，每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，擁有自己的特性。
作為AR表情符號(hào)的一個(gè)高級(jí)版本，NEON能夠通過(guò)在Galaxy智能手機(jī)/平板電腦上生成虛擬AR角色、展開(kāi)互動(dòng)交流的方式成為用戶的日�；锇椤Ｍ瑫r(shí)，在AI的加持下，虛擬角色將具有學(xué)習(xí)能力。隨著時(shí)間的推移，它能夠更好地知曉和評(píng)估用戶的興趣與需求，并對(duì)此展開(kāi)預(yù)測(cè)。
三星希望通過(guò)NEON.Life項(xiàng)目打造出一款A(yù)I虛擬機(jī)器人，并在將來(lái)嵌入到各行各業(yè)的應(yīng)用中。
此外，日本的ASATEC公司同樣致力于虛擬/現(xiàn)實(shí)內(nèi)容領(lǐng)域。ASATEC正在開(kāi)發(fā)一種名為“Keard”的教育玩具，使用AR和卡片的方式幫助孩子們快樂(lè)且有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。
