未來30年，智能技術(shù)將深入到社會(huì)的方方面面。在絕大多數(shù)領(lǐng)域內(nèi)，智能化都是未來發(fā)展的趨勢(shì)之一，隨著大數(shù)據(jù)，云計(jì)算，物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)技術(shù)的普及應(yīng)用，人工智能技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的應(yīng)用，發(fā)展前景是非常廣闊的�，F(xiàn)代社會(huì)正在發(fā)生著不可想象的變化，一些傳統(tǒng)行業(yè)中的崗位，正在一步步被人工智能所替代。
今天，小編來帶大家分析一下，人工智能將“接管”我們生活中的哪些領(lǐng)域，而哪些行業(yè)又不容易被“人工智能”所替代呢？
了解這些趨勢(shì)與變化，會(huì)讓我們?cè)谧鰧I(yè)選擇的時(shí)候更有目標(biāo)和方向，小編也整理了相關(guān)專業(yè)，供考生和家長(zhǎng)參考。
人工智能“做不到”的事情
兩年前，英國(guó)劍橋大學(xué)物理學(xué)家霍金曾在“未來智能中心”開幕儀式上說，強(qiáng)大人工智能的崛起可能是人類遇到的最好的事情，但也可能是最壞的事情。這引發(fā)了一個(gè)令人不安的問題機(jī)器什么時(shí)候能夠取代你的工作？
基于劍橋大學(xué)兩位人工智能領(lǐng)域研究者的數(shù)據(jù)體系，分析了 365 種職業(yè)在未來的“被淘汰概率”。在研究所統(tǒng)計(jì)的三百多個(gè)職業(yè)里，“電話推銷員”被機(jī)器人取代的幾率最大，幾乎接近百分之百。其次是打字員、會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員等等，這些以服務(wù)業(yè)為主的行業(yè)，有些在技術(shù)上早已能夠?qū)崿F(xiàn)，這類無需天賦，只要經(jīng)過訓(xùn)練就可以輕易被掌握的技能，在未來的淘汰率都高達(dá)九成以上。
如果某個(gè)工作，屬于大量重復(fù)性的勞動(dòng)，每天在狹小的工作空間上班，只需手熟無需用腦，那么被機(jī)器人取代的可能性就非常大。除此之外，工人及瓦匠、園盯清潔工、司機(jī)、木匠、水管工等第一、第二產(chǎn)業(yè)工作，也被 BBC 的研究人員列為高危職業(yè)，諷刺的是，除了技術(shù)領(lǐng)域，人工智能也將給很多公司的 IT 部門帶來威脅。
那么與之相對(duì)應(yīng)的
哪些行業(yè)是人工智能難以取代的呢？
>>>>
1、 和情感關(guān)懷相關(guān)的行業(yè)
雖然人工智能在數(shù)據(jù)處理和批量處理上面具有很大的優(yōu)勢(shì)，但分析人類情感方面卻是人工智能的一大短板。
所以在與人類溝通的時(shí)候，人工智能目前只能完成在內(nèi)容庫(kù)中選擇合適的內(nèi)容回應(yīng)人類的交流，而無法根據(jù)人類的情感創(chuàng)造出交流內(nèi)容。
>>>>
2、 和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè)
創(chuàng)意型工作需要在工作中加入自己的創(chuàng)意和個(gè)人情感來完成的，這樣的工作得出的結(jié)果難以被量化或者得出的量化結(jié)果十分不穩(wěn)定。
音樂、文學(xué)、繪畫等行業(yè)，從某種角度來看，是機(jī)器無法取代的，未來人工攝影、繪畫藝術(shù)等可以在人工智能的“幫助”下有所創(chuàng)新，但卻很難說會(huì)被人工智能取代。
不易被人工智能取代的崗位及相關(guān)專業(yè)
健身教練
近些年，各種各樣的“人工智能減肥顧問”層出不窮。
機(jī)器人作為減肥顧問，能夠比人類更加客觀具體的看待問題，而且機(jī)器的算法全面精準(zhǔn)，可以制定出更好的減肥計(jì)劃。
但無論如何，健身也是一項(xiàng)需要極大情感投入的活動(dòng)，人工智能再為詳細(xì)的方案都比不上看見一個(gè)真正練出了八塊腹肌的教練有激勵(lì)效果，而且人工智能機(jī)器人也無法像健身教練一樣陪你一起鍛煉。
相關(guān)專業(yè)：
體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康
推薦院校：
北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、華東師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、寧波大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院、華中師范大學(xué)
建筑設(shè)計(jì)師
近年來，已經(jīng)有各種各樣的所謂 “ 人工智能建筑師 ” 被開發(fā)出來，但這些系統(tǒng)能完成的工作僅僅是畫圖紙而已。而建筑師真正賴以立足的創(chuàng)意、審美、空間感、建筑理念和抽象的判斷都是機(jī)器難以模仿的。
所以說，畫圖紙不難，難的是對(duì)空間的抽象理解，這是人工智能力所不能及的。
相關(guān)專業(yè)：
建筑學(xué)，土木工程，城鄉(xiāng)規(guī)劃，風(fēng)景園林等
推薦院校：
清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、武漢大學(xué)、深圳大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)
公關(guān)人員
就連人類自己，也很難去模仿那些人情練達(dá)者的社交能力，更何況不具備情感反射的機(jī)器人。曾經(jīng)，國(guó)內(nèi)的一家公關(guān)公司宣稱他們開始使用一種 “ 公關(guān)機(jī)器人 ”，但它的實(shí)際功能只是為客戶撰寫公關(guān)稿而已。寫公關(guān)稿是機(jī)器人能勝任的，但人工智能不懂如何巧妙地平衡輿論。
相關(guān)專業(yè)：
公共關(guān)系學(xué)、傳播學(xué)、新聞學(xué)等
推薦院校：
中山大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、東華大學(xué)、中國(guó)計(jì)量大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院
心理學(xué)人員
機(jī)器無法理解人類的情緒，但依然可以學(xué)會(huì)用某些方法來處理與情緒有關(guān)的問題，就好像不理解“什么是詩(shī)”的機(jī)器依然可以寫出不錯(cuò)的詩(shī)來。
從這個(gè)角度來說，機(jī)器確實(shí)可以勝任心理咨詢的工作，因?yàn)樾睦碜稍冊(cè)揪徒⒃谶@樣一種信念之上：人類的情緒可以被有效地處理。
然而有些時(shí)候，急于處理問題恰恰是造成問題的原因。機(jī)器無法處理這樣的悖論，而習(xí)慣了機(jī)器思維的人類同樣無法處理。
同時(shí)，心理治療最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是傾聽，這一點(diǎn)人工智能也是難以很好的完成的，而且需要心理治療的人目前也難以接受向一個(gè)沒有生命的物體傾訴。
目前人工智能對(duì)情緒和心理的理解仍然在初級(jí)階段，短時(shí)間內(nèi)很難有顯著的突破。
相關(guān)專業(yè)：
心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等
推薦院校：
北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、山東師范大學(xué)
教師
人類獨(dú)有的、被視為最后堡壘的能力，都恰恰是機(jī)器所無法傳道授業(yè)的。
雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)已能將海量知識(shí)匯集在一個(gè)芯片之中，但教師的工作不僅僅是知識(shí)的傳輸，更重要的是與學(xué)生的相處和交流，根據(jù)不同的學(xué)生情況改變自己的教學(xué)模式，這恰恰是目前的人工智能難以達(dá)到的。
相關(guān)專業(yè)：
教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)（師范類）、英語(yǔ)（師范類）等
推薦院校：
北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、華南師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)
主動(dòng)學(xué)習(xí)才能避免“被替代”
當(dāng)一切重復(fù)性、機(jī)械性的勞動(dòng)都被機(jī)器所取代的時(shí)候，你還能做什么？掌上高考為你準(zhǔn)備了以下幾點(diǎn)建議：
1、避開所有重復(fù)性，機(jī)械式的勞務(wù)工作。因?yàn)檫@類工作往往是可以被一個(gè)軟件、一套程序所輕松完成，很容易被AI所取代。
2、提升你的數(shù)字化協(xié)作能力也很重要。簡(jiǎn)單地說，就是需要知道如何借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)來與別人一起合作。在未來的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這樣的技能會(huì)變得越來越重要。
3、培養(yǎng)自己的“批判式思維”，不要讓自己停留在搜集和整理資料的階段，有創(chuàng)新能力的工作者才不容易被時(shí)代淘汰。
4、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升職業(yè)技能。在未來，需要側(cè)重學(xué)習(xí)一些更加符合人類本性、更具有發(fā)明創(chuàng)意型的工作技能，打造一個(gè)屬于你自己的技能組合包。
